NAVARRA. SUBVENCIONES PARA ACCIONES FORMATIVAS EN PYMES 

El día 7 de agosto se publicó en el Boletín Oficial de Navarra la Convocatoria de Ayudas para acciones formativas realizadas por Pequeñas y Medianas empresas esta Comunidad Foral.

Estas ayudas se concederán en régimen de concurrencia competitiva y están  gestionadas por el Departamento de Desarrollo Rural, Industria, Empleo y Medio Ambiente del Gobierno de Navarra y están dirigidas tanto a la mejora de las competencias y cualificaciones, como a la actualización y especialización profesional de los trabajadores ocupados, cualquiera que sea el sector o rama de actividad en el que la persona trabajadora preste sus servicios.

Pueden solicitar estas ayudas pequeñas y medianas empresas (pymes) de la Comunidad Foral de Navarra

El plazo de solicitud se inició el día 8 y finaliza el 31 de agosto de 2013.

Se trata de subvenciones a fondo perdido que pueden alcanzar el 70% del coste de la inversión, con un máximo de 13€/hora por participante en la formación (coste por participante y hora de formación).

Una vez determinado el coste máximo de la subvención, su cuantía final podrá alcanzar hasta el 70% del coste financiable de las acciones para formación general y hasta el 35% del coste financiable de las acciones para formación específica.

Entre los gastos subvencionables se incluyen: retribuciones de los formadores internos y/o externos; gastos de materiales didácticos y consumibles utilizados en la realización de la acción y/o entregados a los participantes.

REQUISITOS:

Como requisito general, las acciones formativas que se vayan a impartir deberán contribuir a la adquisición de nuevos conocimientos y al reciclaje permanente, para así lograr una mayor promoción e integración social de los trabajadores y una mayor competitividad de las empresas.

Las acciones formativas deben tener una duración mínima de 10 horas y máxima de 70 horas.

Las acciones formativas serán únicamente PRESENCIALES y se organizarán en grupos, con un máximo de 20 participantes por grupo.

Las acciones formativas podrán ser llevadas a cabo por entidades de formación, por empresas proveedoras y por la propia empresa beneficiaria.

Los destinatarios de las acciones formativas serán los trabajadores de las empresas beneficiarias.

MÁS INFORMACIÓN

RESOLUCIÓN 450E/2013, de 24 de julio, de la Directora Gerente del Servicio Navarro de Empleo, por la que se aprueba la convocatoria y se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones públicas destinadas a la financiación de acciones formativas realizadas por empresas PYMES en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra.BON 07/08/2013

http://www.navarra.es/home_es/Actualidad/BON/Boletines/2013/151/Anuncio-1/

EL 65% DE LOS DOCENTES TIENEN EL SÍNDROME DEL "TRABAJADOR QUEMADO"

EUROPA PRESS se hacía hoy eco del resultado de un estudio realizado por un grupo de  investigadores de la Universidad de Murcia (UMU), en el que se afirma que el 65% de los profesores de Primaria, Secundaria y Bachillerato sufre el SÍNDROME DE BURNOUT en alguna de sus fases.

El Síndrome de Burnout se caracteriza por ser una respuesta de estrés prolongada ante los factores estresores emocionales e interpersonales que se presentan en el trabajo. En este caso, se debería a una relación personal "dura, intensa y frustrante" de los docentes con alumnos y/o compañeros.

El estudio de la UMU indica que el 12% de los docentes padece el síndrome de forma "evidente", y otro 53% tiene una tendencia o riesgo objetivo de sufrirlo. Los síntomas más característicos que identifican al “profesor quemado” son:

-       Agotamiento emocional

-       Sentirse más fríos, ariscos y cínicos en su relación con los alumnos y otros compañeros docentes.

-       Sensación de frustración con su trabajo

Con frecuencia los docentes se ven obligados a tratar a mucha gente y establecer relaciones intensas con ellos durante mucho tiempo, lo que hace que se prolonguen  situaciones de presión diaria así como la necesidad  de colaborar y de entenderse con compañeros o superiores. No obstante, estas situaciones se producen en cualquier entorno laboral, no solo en el docente.

Según afirma uno de los autores del estudio, para que el 'Burnout' llegue a producirse, la relación tiene que ser "intensa y sostenida en el tiempo", de tal modo que la sensación de agotamiento físico se extiende a un agotamiento mental "provocado por el esfuerzo de mantener la relación continua con esa persona que genera el estrés".

 El 'burnout' se desarrolla en varias fases:

1º.- Se produce un agotamiento emocional y "fatiga" al verse obligado a tratar con la situación y las personas que le causan frustración. Esta situación da lugar a un desgaste físico y mental.

2º.- Como respuesta a esta situación, se produce la  “Despersonalización', intentando poner distancia con las personas que participan de la situación estresante. Esto hace que los afectados por el Burnout se muestran menos amables con las personas de su entorno y que mantenga una relación mínima con los compañeros de trabajo.

3º.- La tercera fase es la que desencadena los síntomas de Burnout en toda su extensión. Se trata de una fase en la que el “trabajador quemado” comienza a dudar de su propia realización personal, y se dan respuestas como: "yo aquí no progreso nada; no consigo el amor que tenía previsto con mi pareja o no alcanzo el desarrollo profesional que tenía previsto". Esta situación empuja al 'quemado' a sentirse cada vez peor.

Una vía de escape habitual es el abandono, aunque también es frecuente que haya situaciones de las que no se puede escapar (Ej. Necesidad de mantener el empleo), lo que hace que el trabajador se resigne y el trastorno vaya a más.

Aunque puede producirse en cualquier persona, el Burnout es más frecuente en personalidades autoexigentes, perfeccionistas, así como en quienes manejan peor las situaciones de ansiedad y quienes se encuentran en entornos competitivos. Las personas demasiado comprometidas con su trabajo hasta el punto de confundirlo con una adicción, tienen más riesgo de padecer este problema.

Entre los factores externos que influyen en el 'Burnout' se pueden citar la falta de apoyo sociofamiliar y el no contar con otras alternativas y objetivos vitales. El trastorno suele aparecer también en personas que no tienen más alternativas u objetivos vitales.

El tratamiento de los afectados por el Síndrome de Burnout pasa por el apoyo de profesionales que ayuden a la persona a cambiar su perspectiva respecto a la situación que está viviendo. De esta forma podrán cambiar los pensamientos y emociones que se causan el agotamiento. Asimismo, promover una actitud positiva ante la vida constituye también una estrategia de protección contra el Burnout.

MÁS INFORMACIÓN:

http://www.europapress.es/salud/noticia-65-profesores-padece-sindrome-quemado-20130708103513.html

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/salud/contenidos/RiesgosProfesionales/RiesgosComunes/burnout/1160561555449_burn_out_en_el_mbito_docente.pdf

MODIFICACIONES EN LA NORMATIVA QUE REGULA LOS CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

El  nuevo  Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo,( BOE de 21 de marzo de 2013) modifica el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certificados de profesionalidad dictados en su aplicación.

Este real decreto introduce varias  modificaciones de la regulación de los certificados de profesionalidad en relación con el nuevo contrato para la formación y el aprendizaje, la formación profesional dual, así como en relación con su oferta e implantación y aquellos aspectos que dan garantía de calidad al sistema.

Se especifican los criterios de acceso a través del establecimiento de pruebas en relación con las competencias clave inspiradas en los ámbitos establecidos en la Recomendación n.º 2006/962/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de diciembre de 2006, sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente.

En esta disposición también se determinan los requerimientos para la acreditación de centros con oferta de teleformación, así como de sus tutores-formadores, se amplía la participación en la oferta formativa a los centros de iniciativa privada y a las empresas y se establecen medidas para favorecer la gestión eficaz de esta oferta y para mejorar el seguimiento de la calidad en el desarrollo de la actividad formativa.

MÁS INFORMACIÓN:

http://www.fundaciontripartita.org/almacenV/doc/Formacion_Empleo/48039_213213201382213.pdf

CASTILLA Y LEÓN. AYUDAS A LA FORMACIÓN CON COMPROMISO DE CONTRATACIÓN

La Consejería de Empleo de la Junta de Castilla y León ha convocado ayudas para financiar prácticas no laborales realizadas en empresas, grupos empresariales, por jóvenes desempleados que posean una titulación oficial universitaria, titulación de formación profesional, de grado medio o superior, o titulación del mismo nivel que el de esta última, correspondiente a las enseñanzas de formación profesional artísticas o deportivas, o bien un certificado de profesionalidad.

Serán beneficiarios empresas, grupos empresariales y comunidades de bienes.

 

El plazo finaliza el 30 de septiembre de 2013

 

Se subvencionan los gastos derivados de las acciones de tutoría y evaluación de las prácticas no laborales; gastos por incentivo a la contratación de uno de los destinatarios de las prácticas.

(Foto: www.deia.com )

 

MÁS INFORMACIÓN:

 

https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es/web/jcyl/AdministracionElectronica/es/Plantilla100DetalleFeed/1251181050732/Ayuda012/1284262121824/Propuesta

 

 

 

 

AYUDAS PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA LA ECONOMÍA SOCIAL

 

 

La Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía ha convocado ayudas para contribuir al desarrollo de una economía basada en el conocimiento, mediante la ejecución de programas de formación profesional, que mejoren la capacidad profesional de las estructuras productivas y de gestión de las cooperativas y sociedades laborales, y contribuya a la generación de nuevos proyectos empresariales de economía social, todo ello en el marco de un Plan de Formación Profesional para la Economía Social mediante:

1. programas de formación para personas ocupadas.
2. programas de formación para personas desempleadas.
3. programas abiertos de formación.

 

(FOTO: elperiodico.com)

Subvención a fondo perdido

Ayuda máxima: 100,00 % ó 13,00 € 

 

Gastos subvencionables:
Serán subvencionables: diseño, elaboración y publicación de planes y acciones de formación; difusión de los planes y sus acciones formativas; elaboración de manuales y material didáctico; selección de participantes; alquiler de locales y medios audiovisuales; amortización y mantenimiento de instalaciones; material didáctico para el alumnado y el profesorado; seguro de accidentes para el alumnado; transporte, manutención y alojamiento para los trabajadores desempleados que participen en las acciones formativas; material fungible; profesorado para la impartición; dirección y administración; evaluación y control de la calidad de la formación; informe de auditoría.

BENEFICIARIOS: confederaciones de economía social, federaciones de economía social y fundaciones.

 

CUANTIA: se subvencionará la totalidad de las acciones.
El importe reflejado es para los módulos de formación presencial, nivel superior por participante y hora de formación.
Estas ayudas están sujetas a los límites de la norma "de mínimis" (en general, máx.: 200.000 euros de ayuda por beneficiario durante 3 años, 100.000 euros para el sector de transporte).

 

RETRICCIONES: podrán acceder a esta formación, la base societaria y personal de cooperativas o de sociedades laborales; los trabajadores y personas que formen parte de los órganos de gestión y representación de las federaciones de cooperativas y de sociedades laborales, así como de sus confederaciones; personal de fundaciones; socios de cooperativas y sociedades laborales, que no ostenten la condición de trabajadores de las mismas; titulados universitarios y profesionales de la gestión empresarial; y la población desempleada con interés de acceder a la economía social o con inquietudes emprendedoras.

El Plan de Formación Profesional para la Economía Social que se oferte en cada ejercicio se basará en una estructura en la que, al menos el 30 por ciento de los participantes, sean trabajadores activos.

COMPATIBILIDAD: estas ayudas serán compatibles con otras ayudas que se otorguen para la misma finalidad siempre que el importe de las mismas no superen el coste de la actuación incentivada.

 

MÁS INFORMACIÓN:

http://www.ayudas.net/Medidas_desarrollo_economia_social_desarrollo-7951BT1ERP17O1PQ.htm

 

http://www.juntadeandalucia.es/organismos/economiainnovacioncienciayempleo/servicios/ayudas.html

AYUDAS EN MATERIA DE INFORMACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL (ARAGÓN). PROGRAMA LEADER (2007-2013)

El Departamento de Agricultura, Ganadería y Medio Ambiente del Gobierno de Aragón convoca ayudas para el Programa de Desarrollo Rural LEADER.

Actividades subvencionables:

1. Formación permanente de agricultores y ganaderos.
2. Formación agroambiental de las personas que ejercen actividades agrarias o forestales.
3. Mejora de la cualificación profesional del personal de las entidades asociativas agrarias.
4. Transferencia de conocimientos y tecnología.
5. Transferencia de conocimientos a través de proyectos de demostración de nuevas tecnologías agroalimentarias.

Tipo de subvención: Subvención a fondo perdido

Ayuda máxima: 20.000,00 € 

Gastos subvencionables:

·         para el caso 1, gastos de profesorado propio y coordinación; gastos de dirección y coordinación; material didáctico y fungible; gastos generales y de promoción y comunicación (incluido el personal propio de administración, gestión y/o de servicios auxiliares), alquiler de medios y/o de locales y mantenimiento de los mismos.

• para el caso 2, formación de monitores agroambientales; actividades formativas.
• para el caso 3, gastos de directivos y personal técnico; actividades formativas para elevar la formación empresarial, asociativa y/o comercial.
• para el caso 4, gastos de actividades formativas y ensayos comparativos.
• para el caso 5, gastos de actividades formativas y demostraciones.

NO serán subvencionables: adquisición de material y equipos no fungibles en la propia actividad, salvo en transferencia de conocimientos a través de proyectos de demostración de nuevas tecnologías.

BENEFICIARIOS: organizaciones profesionales agrarias; federaciones aragonesas de cooperativas agrarias; sociedades agrarias de transformación; centros de investigación pública y privados sin ánimo de lucro.

CUANTIA: la cuantía máxima reflejada es por solicitud en proyectos de demostración de nuevas tecnologías agroalimentarias; y de 15.000 euros por solicitud en actividades relativas a la formación y experimentación agraria, formación permanente de agricultores y ganaderos, formación agroambiental de las personas que ejercen actividades agrarias o forestales y todas las actividades para la mejora de la cualificación profesional del personal de las entidades asociativas agrarias.

Las ayudas a mujeres rurales y a formación, listas a mediados de abril

 

 

(EFE AGRO)

 

El Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente resolverá las convocatorias de ayudas de promoción a la mujer rural y de formación e innovación tecnológica en el territorio a mediados de mes de abril.

 

A estas ayudas, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo, se destinarán hasta 3,3 millones de euros para el desarrollo de cursos de temática "muy diversa", como asesoramiento básico en explotaciones, legislación, contaminación o cuestiones técnicas relacionadas con la Política Agraria Común (PAC).

 

Respecto a la convocatoria de ayudas para la innovación tecnológica, a la que se destinarán unos 600.000 euros, el fin de es introducir la tecnología en el medio rural, divulgar las innovaciones y promover aspectos como el teletrabajo, según ha indicado.

El Ministerio también ha abierto una nueva convocatoria para la promoción de la mujer rural que estará dotada con 200.000 euros y de la que pueden beneficiarse los colectivos de mujer rural de ámbito estatal.

 

Nieto ha subrayado que se pretende con estos programas que se reconozca el papel que tiene este colectivo en el progreso del mundo rural.

 

 

http://www.efeagro.com/especiales/rurales/las-ayudas-a-mujeres-rurales-y-a-formacion-listas-a-mediados-de-abril/44-16-1992169-1.html